八歲的孩子，有時真的讓人又好氣、又好笑...... 明明一個個斗大的國字寫在黑板上， 有的孩子在抄聯絡簿時，硬是自動翻譯成注音。
「你們現在三年級了喔！ 要寫國字，要按照老師寫的字抄下來，不能自己把它變注音。 還有，老師在教室後面有放兩本字典給全班用， 遇到不會的字要去查字典，老師會指給你看是哪一個國字， 這樣你們才會進步！」
開學初的自我介紹學習單有一題問：「你將來想做什麼？」
那位後來宣稱「這輩子從來沒像現在這麼乖過」的小孩， 當時寫了一長串負面恐怖又聳動的話語，幾乎都用注音。 我沒做任何評論，也沒說「毀滅地球殺光人類......」是不對的， 我只是態度溫和、語氣堅定的告訴他： 「請把這些注音改成國字，字典在後面，不會的來問我，我指給你看。」 半晌，孩子重新交出來，那一長串負面恐怖又聳動的話語都被擦掉， 改成一個他會寫的國字～ 神。
八歲的孩子，熱情洋溢，爭先恐後搶著當小幫手，搶到面紅耳赤吵起來。 當我制止所有轟天雷，神色嚴肅的開始曉以大義時， 就有孩子不斷拍著我的手臂，著急的喊：「老師老師老師老師......」 我以為他內急，趕緊按暫停鍵後轉向他：「什麼事？」 他一臉興奮的告訴我：「剛才有飛機經過耶！」
八歲的孩子，運動會的趣味競賽不會玩， 你在示範教導，他蹲在地上拔雜草，起身後推擠互撞。
互相檢查放學三件事時，忙著吵架；排隊洗拖把，也吵。 隔壁同學手超線碰到他，會直接打下去； 自己手超線碰到同學，也打。
八歲的孩子，沒有隔秒仇，被訓誡後還是燦著笑臉跟你揮手： 「老師，我們去上自然課了喔！中午吃飯時間見！」 雀巢檸檬茶會準備兩瓶：「老師，這一瓶請妳！」 背起書包跟著放學路隊行經教室時，還會手舞足蹈大喊： 「老師再見！老師明天見喔！」
於是，被一整天多如牛毛的瑣事壓皺的眉頭會舒展開來， 回以同樣溫暖的笑容：「掰掰，明天見 ^^」
然後，心底暗自期盼～ 明天會更好！
ｐｓ。聽說垃圾場的老師被三年級氣到流鼻血......很抱歉，我聽到以後，竟然忍不住...笑出來....同學年的夥伴說：「這是歇斯底里的幸災樂禍！」
可是，她自己也笑了。
ｐｓ。聽說今天放學路隊有兩位孩子被叫去訓導處，其中一個是我們班的。
「他怎麼了？」我問。
「他把袋子套在頭上走路，很危險耶！」導護老師說。
「那我們班那個怎麼了？」另一位夥伴問。
「他倒退走！更危險！！」
我們兩人，肩搭著肩，互相扶持著離開現場......
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