天使花園，爲愛而生

荒野共有9種課程，除了高年級限定版，其餘8種我們這兩年已全數上完！那天，第8次課程「生活不碳氣」結束，大堡礁老師和茉莉老師意猶未盡的說：「401孩子們實在太棒了！程度也夠！而且升五年級要分班了，不如我們把第9種課程也上了吧！」

於是，我們幸運的集滿9種，賓果了！

因為地球暖化日益嚴重，北極圈的冰消融、北極熊的生活環境嚴重受到威脅......

孩子們在「浮冰上的北極熊」體驗活動過後，有感而發的說：「我們人類做錯事的後果，卻要北極熊來承擔，他們真的好可憐喔......我們應該要快點改進，救救地球，救救北極熊!」

聽他們可愛又很有道理的感言，我不禁欣慰地笑了。

藝文課花心思完成的風箏，許諾過孩子們要在天晴的日子帶他們到操場玩。我想，連老天都覺得401孩子們很天使，所以連綿幾日的雨停了，天氣微陰，有風徐來，正是適合放風箏的天氣!

看孩子們在新建的操場上閃著汗水笑開懷，我在鏡頭後不禁露出微笑，想起「鬼怪」裡的一段台詞～

因為天氣好

因為天氣不好

信天翁寶寶和鯨魚因為吃了大量塑膠袋而死亡，海龜鼻孔裡的吸管讓牠痛得緊閉雙眼、血流不止．．．．．．少用一個塑膠製品，就能拯救受困的生命。

將照片輸入天使花園時，我還暗自納悶這次拍的照片怎麼比較少？後來恍然大悟～啊！我把手機捐出去給孩子們做實驗啦！只能利用下課時間拿回手機，捕捉幾位下課繼續留下來認真實測的天使們的身影。

「老師，奶奶說天氣變冷了，她要幫家人織圍巾，問玉佩老師喜歡什麼顏色？」

我摀著胸口凝望宸妍，眼睛熱熱的泛起滿身感動的雞皮疙瘩，久久說不出話來......

我一向超級怕冷，每年的冬日夢想就是裹棉被出門；今年卻日日盼著快變冷，好能圍上奶奶織的圍巾！

收到奶奶的圍巾後，原本略有寒意的秋風竟消聲匿跡，秋老虎倒是日日出來發威，絲毫沒有退卻的意思！我每天看著掛在那裏囂張狂野的大太陽，無奈懊惱的跟宸妍說：「唉！怎麼還是熱？都11月了餒！老師何時才能圍奶奶織的圍巾呢？」

「 教書是一場暗戀， 老師費盡心思去愛一群人， 結果卻只感動了自己； 教書是一場苦戀， 費心愛的那一群人， 總會離你而去； 教書是一場單戀， 學生虐我千百遍， 我待學生如初戀。 教書是一樁群體戀， 通過你的牽線搭橋，友誼成片， 老師卻在原地不曾改變。 親愛的同學， 你若不離不棄，我便點燈相依； 你若自我放棄，我依然竭盡全力！ 」

教師節，看見班級群組轉貼這段文字，我眨眨眼，內心突然一陣悽惻，就像窗外梅姬颱風匆匆離去來不及收拾完的殘風，颯颯捲起地上的落葉和竹簍，鏡頭隨漫天飛揚的塵沙越拉越遠、越來越模糊，最終緩緩淡成一片空白的畫面......唉，大概類似那種悲涼的況味。然後，我收到各屆學生傳來的祝福，內心小場景突然從蕭瑟古裝片搖身一變成彩色歌舞劇，拉拉拉的開始唱歌跳舞。

輔導室安排每班兩節的人際互動課程，列舉多項人格特質。講師問：「心地善良，你覺得自己心地善良的小朋友請舉手。」

孩子們面面相覷；你看我，我看你，露出靦腆的微笑，遲遲沒有人舉手。我忍不住說：「有啊！你們很善良啊！老師覺得我們班每個孩子都是心地善良的小天使！要正確的認識自己、肯定自己！當仁不讓，不需要害羞喔！」

講師說那換個方式問好了，「你覺得班上哪個同學心地很善良？可不可以舉例說明？」

全班「唰」的一聲，瞬間熱烈響應、踴躍舉手發言！聽著孩子們鉅細靡遺的描述同學的種種優點，我不禁微笑起來，深覺這群天使孩子是多麼美好可喜，他們擁有鴿子般純潔的雙眼，與一顆美麗的心。

語文競賽辦法一公布下來，老師跟全班解說完貼在黑板上，在後面畫一個括號，鼓勵有意願參賽的孩子將座號填上，令人意想不到的事發生了......

我跟孩子們說：「給自己一個機會試試看！沒試過，怎麼知道自己行不行呢？不要預先幫自己設一個框架，限制住自己的可能性。也許，試了之後，你會發現自己原來有這樣的才能；也許，你會發掘自己多了一項興趣也說不定呀！」

一個括號竟然不夠用！孩子們很可愛的自己再多補三個括號，第一天就有１１位小天使報名參賽！