天使花園，爲愛而生

五下國語課本第一課，你們將會學到朱熹的觀書有感：「問渠哪得清如許？為有源頭活水來。」老師想到聖經所提及的「活水」意涵。

陽台種植的那些花花草草，其中２盆因排水孔堵塞住了，開始傳出陣陣腐臭味；排水良好的那幾盆植栽，泥土則散發一種大地的獨特芬芳。當我蹲在陽台把臭土倒掉、刷洗花盆、換上新土時，再次從大自然中體會到人生的哲理。

這次的生態之旅，你們看到一方池塘，水又臭又髒：「不會流動的水......啊！老師，這是死水！」

後來，看到另一方池塘有支流潺潺流出，水質看起來清澈明淨：「有在流動......啊！老師，這是活水！」

學校舉辦的期末「冬令救濟、跳蚤市場」，重點是前面那句話。

這不是一個歲末大清倉順便賺零用錢的機會，而是希望你們能發揮活水精神，將得到的愛流向更需要幫助的人身上。

「你們已經高年級了，參加這項活動也已經第五次了。關於冬令救濟跳蚤市場，老師只有兩點要求～

 １、請找人同組，不要孤獨一人：趁老師能在旁守護著，把握每個機會學會與人合作。 

２、請一定要有部份所得捐出去：至於要捐出幾分之幾，各組自行商討決定。

你們榮獲這學期生活榮譽競賽（整潔、秩序、禮貌）總冠軍，學校即將頒給我們班五百元獎勵金。「500元，你們打算怎麼用？老師再貼錢，一人買一份麥當勞請全班吃好不好？不要？那老師請全班吃披薩好不好？不要？那老師再買些好東西給你們用榮譽卡標好不好？」

「老師，妳已經對我們這麼好了，不用再請我們吃東西，這樣妳會破產！而且學校的營養午餐已經夠好吃了！這５００元，冬令救濟時我們把它捐出去！」七組捐出來的錢，加上你們的榮譽競賽總冠軍獎勵金，我們班共捐出２０２６元。 這雖不是一個天文數字，卻是老師心中意義深遠的一筆錢。 

我很欣慰～你們不只體會大自然一次次啟示給我們的道理，還身體力行，付諸實行。

我會永遠記得～我遇見一班天使......