季秀老師的生命教育上得精采，連著聽兩節我還是全神貫注！
可是第三節上課鐘已響起，聲聲催促我回教室上課。
壓低身子疾步離開，輕輕關上研習室的門， 轉身踩上樓階，
我被飛撲而來的身影震退一步！
「你們怎麼全都知道我在研習室啊？」我用眼神這麼問，
可是聽見自己說：「ㄝ......只有包包......」
「包包我拿！包包我拿！」
孩子的熱情讓我樂開懷、笑不可抑！
我們一起邊笑邊往上走，迎面，還有更大一群孩子準備下樓......
倒數１３天，
我每天做心理建設每天宣告破功重新開始......
嘔心瀝血帶出一班天使，孩子已一個個嵌入心版，
兩年後要心如刀割的送走，
一切歸零從頭開始，又要...從爆肝開始......
我突然佩服起希臘神話的薛西佛斯！
日夜不停的將巨石滾上山，巨石總在到達山巔之際又滾落山腳，
如此日復一日不斷重複循環，他竟然沒崩潰？
我知道身為一個老師，畢業前夕應該要像個鋼鐵人一樣鼓勵學生：
「不要怕！往前走！」
可是我內心上演的場景，是一隻哈比人關起校門對一群小巨人說：
「不要走！我好怕......」
你們捕捉到我猛搖頭、猛拍自己雙頰的畫面時面露狐疑。
不用擔心，老師還沒瘋，我只是在跟自己拔河。
前陣子，連日的豪雨解除石門水庫警報，卻也打落了滿地的樹葉。
打掃教室的孩子全都到落葉掃不完的車棚支援外掃區同學！
中庭的孩子好不容易掃完自己的區域，拿著掃把畚箕，
不是走回教室休息，而是走向車棚加入支援的行列......
合力扛回一袋袋鼓脹的垃圾袋，
孩子又自動將沾滿泥濘的畚箕拿到洗手抬下清洗，擺好晾乾。
看你們長褲上的斑斑點點，我很不忍：
「怎麼辦？對馬麻很不好意思......
不然你們回去用袋子把髒衣服裝起來，
明天帶來學校，老師統統帶回家洗乾淨。」
你們開朗的笑說：「老師不用啦！」 ，繼續忙著手邊的工作。
（所以， 當阿恩在晚餐時間
鉅細靡遺的描述他在學校刷洗廁所的細節時，
我忍著反胃的衝動，告訴自己～
榜樣、榜樣、我要學習６０８天使家長的榜樣！
然後擠出微笑告訴阿恩～很好、很好，你做得很好！）
最後一課國習，最後一大題的感恩留言，
同帶畢業班、心胸寬大無比的善良蘇老師告訴我：
「玉佩，我們班那幾個妳以前中年級帶的學生，都寫妳。」
想起重感情的第６屆天使，我頓感滿腔柔情。
這次欣怡住院，孩子將栗池製作的祈福珍珠板
主動傳到六年級各班讓以前的４０２天使寫下祝福......
對蘇老師的胸襟，我則滿懷感謝和欽佩！
那是我這種雞腸鴨肚永遠也修練不了的境界。
輪到我批改６０８這一大題時，我......
「我跟著老師四年了。這四年內，
老師不論對好學生或壞學生都是一樣的態度，
也不拿任何人來跟別人做比較。
正是孔子說的『有教無類。』」
「Ｔｏ玉佩老師
迷失方向，老師當我們的燈塔；
徬徨無助，老師舉起一支火把；
步入歧途，老師會跳出來喊卡。
老師，謝謝您！
我心中永遠會有屬於您的位子！！」
我終於明白薛西佛斯為何沒有崩潰，
他一定是在日復一日推滾巨石上山巔的過程中，
發現自己的定位。
ｐｓ。欣怡開刀成功順利出院，星期一可以到校正常上課。
欣怡媽媽要向各位深深的致謝，她說～
願所有祝福欣怡的人一切平安順心！
感恩、謝謝大家！
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