那天下班停紅燈，無意間瞥見超商牆壁貼著一張比得兔海報， 我原本累得快閉上的眼皮突然睜得好大！ 心裡空想著（也就是完全提不起氣力付諸行動）： 每早的嘉鑫牌咖啡要忍痛暫停，買CITY咖啡集點， 把我心愛的比得兔帶回家......
想不到隔天到校，語傑在我桌上放了一杯CITY咖啡！ 宜廷、子睿也撕下自己奶茶杯上的點數，三人悄悄貼好四張貼紙， 拿來問我：「老師，妳比較喜歡哪一種？」
「啊～～～你們從何得知老師喜歡比得兔啊？我又沒在班上講過？ 天啊！天啊！謝謝謝謝！ 語傑，這杯咖啡的５０元還給你， 老師不能占你便宜，你這份心意老師收到了！ 還有啊，加購要錢，老師不能讓你們破費， 我自己去換就可以了。」
這些孩子讓我感動噴淚的貼心，就算５０億也買不到啊！
想不到讓人感動噴淚的驚喜還不只如此！ 不到幾天，警衛室通知我去領第５屆天使媽媽寄放的東西， 袋子裡，除了有蒐集齊全的整套比得兔餐具， 還有我喜歡的作者洪蘭老師的新書......
天啊！瓊怡，你們全家為了我灌了幾杯咖啡和奶茶？ 為了報答妳， 我會好好的寫讀書筆記，讓更多人分享妳的愛！
＊ 洪蘭自序 追求有意義的成功人生
＠若是我們將成功定義為「有意義的過一生」，那麼每個人天賦的能力便能從升學主義的桎梏中解放出來。出社會後，念什麼大學、考第幾名不重要，重要的是服務的熱情與敬業的態度。
＠比中指、擋救護車的台大博士生；不讓座還打人的清大學生；撿到錢要求留置金的成大學生......這些都是國家的隱憂，因為「品德是立國之本」。但丁在八百年前就看到了「道德可以彌補智慧的缺點，智慧永遠沒有辦法彌補道德的空白」。當台大法律系教育出來的菁英中的菁英現在在監獄中服刑時，為什麼我們還是看不到品德教育的重要性？還在追求考試一百分？
第一篇 德與行
１生前一粒豆，勝過死後一束花
＠擦鞋匠班吉明很尊重自己的行業，每天非常開朗的與人打招呼，沒有人知道他是靠洗腎維持生命的。即將離世前，一百多人湧進病房和他道別，其中一人是讓他擦了十多年鞋的法官。法官說：「班吉明走到哪裡就把陽光帶到哪裡，每次看到他，我都希望自己能像他一樣，把溫暖帶給別人。現在他要辭世了，我一定要來讓他知道他對我有多重要！這世界有他有多好！」
另一人說：「他真誠的心，豐富了許多人的心田。」
＠生命無貴賤，只要活得有意義就好。什麼叫意義？這世界曾經因為有過你而不同，你活得就有意義了。
２自己怎麼看自己才重要
＠西諺：「如果你認為自己還是青色、尚未成熟，那就可以繼續成長；如果你認為自己已成熟，那就只有爛掉一途。」年齡不是問題，心才是。
＠不要把自己的價值放到別人的肯定上；自己怎麼看自己才重要。
３金錢買不到動力
＠九一一時，世貿大樓裡的人驚惶失措的衝下樓逃命， 但在同時， 消防人員卻背著設備往上爬去救援。 驅使他們上去的力量是責任和榮譽， 不是金錢， 光是薪水不足以讓人冒生命危險。
＠歷史一再告訴我們，真正使社會運作的是 榮譽感、責任心、自我期許和成就感。
＠實驗：5分鐘內，用滑鼠拖曳幾個圓圈到正方形裡？
Ａ、酬勞多組：159個
Ｂ、酬勞少組：101個
Ｃ、動之以情、無酬幫忙組： 168個
（實驗者故意打翻粉筆，金錢組視若無睹，沒有幫忙撿。）
ｐｓ我想到６０８的孩子，無論是老師的印章蓋子滾到地上，或是同學的鉛筆盒掉落、翻倒飲料......看見的人全都會立刻圍過去撿拾，拿拖把幫忙清理.......一群好孩子^^
４順木之天，以致其性
＠教養孩子的原則「順木之天，以致成性」。 柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中提到，要一棵樹長得好， 「其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密」， 只要順其自然就好， 現代的父母太過憂心，反害其長。 那些花在算命或做沒科學根據的皮紋測驗的錢， 不如買書給孩子看，對孩子的幫助更大些。
＠人的大腦有很大的可塑性，不停依外在環境刺激來改變內在回應的方式。人生的成就除了先天的聰明才智之外，還有後天的教養及品格，而後者比前者更為重要！
５好品行需要時時提醒
＠有關品德的格言，現在有科學實驗證實，它不只是空洞的口號而已，適時的提醒是有效的。
＠《誘弊實驗一》 對象：麻省理工學院學生
Ａ組、實驗前寫下高中時讀過的十本書名。
Ｂ組、實驗前寫下他們所記得的「十誡」。
實驗結果： Ｂ組雖有機會作弊卻沒有作，Ａ組則不同。 只想出一兩條「十誡」， 與幾乎寫出十條的，行為上沒有差別。 也就是說～ 只要想到某種道德標竿，就可以讓人不欺騙了。
＠《誘弊實驗二》：實驗前要求學生簽署 「我明白這個研究是完全遵照麻省理工學院的榮譽制度」的聲明， 然後才開始作誘弊實驗。 實驗結果： 有簽署這項聲明的學生，都沒有作弊。 （ＰＳ。而且， 麻省理工學院並無榮譽制度，是實驗者瞎掰的。）
６仿冒品代價高昂
＠「當你微笑時，全世界跟你一起笑」
＠不誠實的行為在不知不覺中貶低自己的人格， 使自己做出更多不誠實的行為。 更嚴重的是因此而從負面去判斷別人。
＠人要對自己真！
７「多做一點」的用心
＠台灣有很多讓人感動的地方。 洪蘭老師在演講中提到偏遠離島有很多孩子不曾吃過月餅， 這訊息在網路傳開後，這些孩子都吃到月餅了。
＠一對中國父女遊台，父不幸去世， 女兒抱骨灰上飛機，把父親的遺照忘在登機門。 我們的航警局寄回去時，裡面除了照片， 還放了一串紙鶴及卡片 「祈 歸鄉之路不再曲折；祝 歸鄉平安入土為安」。 「將心比心」是文明社會的一個指標， 大家多用心，台灣的明天會更好。
８讓孩子從自己身上找到生命的意義
＠一個沒有自尊的人是不會去尊重他人的， 自尊心是孩子最珍貴的資產，不可隨意剝奪。
＠找到孩子天賦的能力，在心靈上有所成長， 當他從自己身上找到生命的意義及存在價值時， 說不定霸凌會少一點。
９人活著一定要有尊嚴
＠余秋雨《人生風景》： 「一切受到名譽侵擾的人應該明白， 現在讓你萬分苦惱的事，絕大多數是無足輕重的。」
「時間如水，世事如雲，我們不能浪費珍貴的生命隨小人起舞。」
「別人對你死纏爛打就像市井小販拉著你的衣袖要你買東西， 你可以拂袖而去，因為腳長在你身上； 別人對你謾罵就像下水道排出一股惡臭， 你可以走開，不必停下來細細品嚐。」
＠西諺：「人是不可能取悅每一個人的，只要對得起良心就好。」
１０從動手實做中修行
＠做人的道理是我們第一個應該教導孩子的主題。 「只有對別人也有利時，你的成功才是成功。」 不論古今中外，智者都看到「施比受更有福」。
１１從小養成好習慣
＠知識不停的在更新，教條不斷的被推翻， 但是正確的價值觀和人生觀，是孩子一生受用不盡的寶藏。
＠孩子有了好品德，將來不論進哪個行業都會成功， 沒有什麼比教出一個好孩子更令父母感到欣慰的了。
＠父母對孩子的看重，會增加他的自重與自愛。
１２只要不放棄，無所謂宿命
＠洪蘭老師曾對歸咎宿命而自我放棄的孩子大怒： 「你自己放棄，不是宿命也變成宿命； 你只要不放棄，什麼東西叫宿命？」
＠《一個印第安少年的超真實日記》作者，在部落小孩沒有機會也沒有選擇去實現夢想時，下山到白人學校讀書了。因為他碰上一個老師，叫他離開印地安保留區去找希望。人可以改變另一個人的宿命，尤其是老師。
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