出遠門前接到我們班小朋友電話，女孩為返校日沒到校很認真的在電話那頭解釋著，爺爺在旁邊輕聲提醒和補充，女孩乖巧的重講一次來龍去脈： 「老師，７月３０日返校日那一天我沒去學校是因為我生病了，我今天才想起來，打電話跟老師補請假......」
平常我習慣聽完小朋友想表達的，確定講到句點了才接手，但女孩聲音越來越急越慌，我覺再不趕緊插播出手救援，就要逼得她斬雞頭以示清白了！
「好乖 ^^ 妳有想到要打電話補請假，老師很高興。感冒好點沒？冷氣房和室外溫差大，要記得多補充水分，流汗要馬上擦乾......」 我知道女孩耳濡目染更專業的叮嚀，我想表達的是關心和「老師相信妳」的訊息。
返校日那天，五分之四的小朋友都來了，好乖、好可愛、好能幹的用５分鐘時間搬好新教室，然後追問：「老師，還有什麼要幫忙？」
幫每個孩子加了２０分，放學前，開開心心的誇他們都是最棒的孩子！每張小臉回給我的笑容好燦爛。
人生不如意事十常八九，常想一二，才會快樂！我這麼跟自己說。
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