利用放學後獨自揮汗刷低年級廁所時，我心想：只要將男女廁徹底洗得潔白閃亮，就能免除「破窗效應」了！事實證明：我好傻好天真......
隔早巡視廁所，陣陣違和的尿騷味從乾淨的男廁飄來。搜尋異味來源，發現一大團如廁後的衛生紙被丟棄在洗手檯下面的角落。拿夾子夾起那團衛生紙丟進馬桶踩水沖淨，我暗自期盼這只是個案。
打掃時間，孩子們掃除告一段落，叮嚀他們用肥皂將手洗淨，先回教室喝個水、休息一下，老師來善後就好。完工離開前聽見聲響，男廁第一間沒關上的門，有個低年級小朋友被困在中間馬桶，周圍地板布滿排泄物。
「小朋友，沒關係，這些我來處理就好。你小心的跨出來，回你們班記得告訴你們老師你肚子不舒服，需要換件褲子喔！」
回４０２跟孩子們說，請試著想像肚子痛該有難受，因來不及而拉在外面該有多慌亂。
「低年級學弟妹年紀還小，發展還不成熟，會有這種事其實很平常。但是，老師也捨不得我們班掃廁所的同學這麼辛苦，所以我們一個月換一次掃地工作嘿！你們知道嗎？這讓我想起你們的第４屆學長姐：那時他們才低年級，有天上閱讀課，其中一個小朋友肚子痛，於是從２Ｆ圖書館到１Ｆ教室沿途都是腹瀉痕跡。可是，班上沒有任何同學嘲笑他；等候乾淨褲子送來的時刻，教室瀰漫一股味道，可是，坐在他旁邊的同學，連眉頭都沒皺一下。不僅如此，有的小朋友還自動拿掃把和畚箕到操場掃了一些土去覆蓋那些痕跡，再掃起來；有的小朋友隨即拿拖把拖乾淨，一遍又一遍。這些事，老師每次想起都覺感動；他們今年讀高中了，我還是印象好深刻！」
ＢＵＴ～每一天，都有排泄物大在地板上，而且都是男廁第一間。
男廁的設計很特別：馬桶比周圍磁磚高，用水桶沖地板，排泄物不如預期流回馬桶，而是奔竄到外面瓷磚來；磁磚上的排水孔經年累月容納這些，顯然已經很飽了，遲遲不肯再吃；拿ㄅㄛ˙ ㄍ一對準排水口疏通幾下，它才心不甘情不願的緩緩吞入。
我很想貼一張告示牌：換第三間如何？那間外面的磁磚排水孔，比較暢通。
我還想教這些小朋友：腳印該踩在哪裡，才對得準。
星期四讀整天，低年級在校用餐那天，男廁小便斗出現海帶湯和一坨衛生紙；洗手檯還有切片紅蘿蔔和竹筍......（清楓剛開始說：「老師，有人在小便斗大便！」害我大吃一驚！想說低年級腿有這麼長？可以在小便斗大便？）
這次，我終於打了一張懇請書給低年級辛苦的導師們，請他們宣導：廚餘不該丟廁所，要丟廚餘桶。
孩子們，這個禮拜，你們辛苦了！你們是名符其實的小天使，讓學弟妹每天有乾淨的廁所可使用。了不起的孩子！
♥男廁：秉森、丞毅、珈元、清楓 ♥女廁：瑀芯、婷妍、郁妏、心慧
ps. 婷妍說：「老師，今天廁所很好整理，地板都沒大便耶！」看這孩子笑得這麼開心滿足，我感動得險些老淚縱橫......
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