才將波士頓蕨一株株連根仔細移植、分種成三長盆，轉眼，他們又鬱鬱蔥蔥各自溢出盆外了。想拿空心磚架高好讓枝條有空間舒展，放上空心磚前先擦拭了陽台檯面。波士頓蕨歸位前也要先修剪整理，再將葉片灰塵噴灑乾淨。又順道刷了陽台地板、清理排水孔落葉，黑黑的紗窗這時顯得格外突兀難忍，我再接再厲跳上窗台，蹲在窗前開始清洗，一扇接著一扇......
冷風咻咻，從窗口陣陣吹襲身上的濕衣服，我咬牙邊擦邊打冷顫，冬的腳步越來越近了。
北部的嚴冬啊！在北部度過的第一個冬天，我的感冒次數比照聖誕樹上的燈泡，顆顆串連，垂掛整個冬季。常在課堂上冷得直打哆嗦，頻頻說：「好冷喔！好想抱個火爐來烤......」
「老師，妳有那麼冷嗎？」第一屆天使很困惑的望著我，我知道他們看到什麼。套頭毛衣、絨布背心、羽毛外套、風衣，一隻米其林、愛斯基摩人，或者熊？
那天在校又發起高燒，燒得臉紅紅，同事逼我利用空堂請假去看醫生。當醫生看著溫度計，皺著眉頭說：「這要吊點滴喔！」我忙不迭地搖手說：「不行，我沒那麼多時間，我還要趕回去幫學生複習自然，他們要考試了......」
我教的科目都照計畫複習完了，自然不是我教的，問他們準備得怎樣？他們搖頭說不想複習。
「為什麼？？」
「不喜歡自然老師。」
「讀書是為了自己，又不是為了老師！吼～哪有人這樣！不喜歡哪個老師就不讀哪一科？」
「還有......很難，自然老師教的我們都聽不懂......」
看他們頭垂得低低的，我怒火瞬間熄滅，有點不忍，有些心疼。
「唉，不然，我來幫你們複習好了，複習的時候看哪裡不會，我來教你們。」
所以，醫生讓我右手背插著針頭，吩咐我用左手將點滴舉高，放我回學校去。我在教室找根鐵釘掛上點滴，拿出他們的自然考卷一題題複習。孩子們很專注，求知若渴，像塊乾海綿，迅速吸收我講解的每一句話，小臉閃著「原來如此，我懂了！」的喜悅。
他們很憂心我的狀況，看看點滴又看看我，「老師，妳要不要休息？」
「不用，這樣懂了齁？來，繼續下一張自卷。」
孩子們這種學習態度讓我越教越起勁，我願為他們鞠躬盡瘁！
隔年冬天我又發了燒，孩子們簇擁我到隔壁自然教室，要我利用科任課好好休息。我昏沉沉的抬眼張望，眼淚忽地湧上來。自然教室的鐵製桌子和椅子，層層疊疊，鋪滿一件又一件小小的外套......
「這樣老師就不會被桌椅冰到。」我的第一屆天使，笑咪咪的對我說。
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