天使花園，爲愛而生

親愛的606天使：

恭喜你們，為童年畫下一個完美句點。

梓畯的國語習作造句寫～老師說，我們每個人都是獨一無二、彌足珍貴的，所以不要妄自菲薄！

舒勻的教師卡寫～老師總會發現我們的優點並給予肯定和鼓勵，讓我們更有自信！

孩子，

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https://youtube.com/shorts/Wzmg8gw9blc?feature=share

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警衛先生說警衛室有我的禮物，是我學生李奕賢拿來的。

「奕賢？奕賢？」我握著話筒有瞬間的恍惚，「奕賢是我在慈文的學生，已經大學畢業很久了啊......」

更何況，我這次說走就走的調校沒知會任何人，這小孩從何得知？竟還送禮物送到成功來了!

晚上和奕賢通電話，孩子言語中滿滿的感謝，我語重心長的說：「奕賢啊～老師也要跟你說謝謝，謝謝你讓我覺得當老師這麼有意義！還有,看到你選擇長照,老師覺得很感動,你在需要幫助的地方當他們的天使,老師認為,你選了一個了不起的職業!你的工作非常有意義!」

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人聲鼎沸的運動會早自修，506教室裡的孩子仍能如常靜心享受閱讀......

運動員進場～充滿朝氣＋燦爛笑臉＋熱情洋溢！

團競兩人三腳～奪冠！！(感謝舒勻媽幫我們攝影,影片中還可聽到家長熱情加油聲,整個很有向心力啊!哈哈!超可愛!啾咪~)

親愛的孩子們～你們真的很棒！

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爆肝的開學第一個月，竭力奮戰完緊接著趕去帶放學路隊，穿過偌大的校園，目送五年級學生們魚貫走出校門後，我才轉身折返。

步履蹣跚爬回四樓，踏進教室一抬眸，我摀著胸口、瞪大雙眼，當場定格！全身慢慢泛起感動的雞皮疙瘩......

原本放置教室後面對著孩子們吹送的水冷扇被移到我座位前，水箱已加滿水、葉片調整好對準我座位，因為放學前我說：「門窗不用關，老師還要回教室。」

　

怎麼這麼貼心......想到孩子們這份珍貴的心意，我耗空的儲值槽立刻噌噌噌的補充能量，原地滿血復活！

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一份祝福，讓愛轉動

二年五班 吳康碩

一年級的時候，我最喜歡上玉佩老師的健康課，我會幫忙老師拿好紅筆，開好投影機，講台上擺著一張椅子，等待老師進來上課。玉佩老師會讚美我們好乖，很懂事，每個星期五第三節健康課後，我的心情就會變得很開心。可是放完暑假後，卻發現老師轉去成功國小，我很傷心，希望老師可以再回來教我。

To:淑菁老師的天使們

去年老師在教務處，要推動全校閱讀，要編厚厚一本146頁的校刊慈文兒童，要負責全校教科書、簿本，要辦全校學生卡及處理多如牛毛、族繁不及備載的公文和公務......每當壓力沉重、身心疲累的時候，只要踏進你們班上課，都因你們的熱情可愛而得到療癒。

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昨晚第一次開線上班親會真有趣！比起拘束的坐在教室開會，家長們還是用goole meet開線上班親會比較自在齁？謝謝您們開攝影機露臉，讓老師能透過螢幕看見您們和506孩子一樣可愛的笑臉，感覺好親切！

班親會校務宣導有許多重要、實用的資訊，如果您想再次觀看仔細了解，老師已把ppt放在我們班的Google classroom。另外，《我和我的孩子：一本給家長的手冊(高年級).》pdf檔案，老師也一併下載放上去了喔！

https://classroom.google.com/c/Mzg2MjYxNTcxNjMz

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「我以後就是成功的老師了！（握拳！）」

每個關心詢問調校結果的友人聽我這麼說，全都反應一致的定格，接著噴笑！嘻嘻，我在成功學區住了25年，竟然現在才恍然明白這校名取得極其睿智，名詞可以直接拿來當形容詞用～我是成功的老師、我是成功的學生、我是成功的家長、我是成功的......任何稱謂只要一冠上校名，頓時令人產生一種無以名狀的優越感，下意識的就把胸膛跟下巴挺起來了！身邊人樂此不疲的拿這個當梗：先生說他是成功的師丈；慈文夥伴瑞雰、瑞華送禮物在卡片後面署名〝成功的老師的朋友〞......諸如此類照樣造句，彷彿跟我沾上邊就成功了！

其實我本來要寫感人肺腑　賺人熱淚　看了會直接頒師鐸獎給我的那種調校心路歷程之緣來就是你的，但好像累到神智不清就寫成這樣了~

總之，我踏進新校園，遇見了我的第11屆天使～成功的506！

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608教室、畢業旅行，老師說過的話，上了大學仍銘記於心。親愛的孩子，謝謝你總是讓老師看見自己在這個位置的存在意義。

要跟你說聲抱歉！天使花園待續了四年......這篇文章ｐｏ的是你大一寄來的，如今回覆，你已大學畢業了啊！前陣子你再次寄放在警衛室的牛皮紙袋老師也收到了喔！有書、照片和信，照片中的你和伙伴們搭著肩笑得開朗明亮，老師看了也不禁露出微笑；讀你的信，感受到你內心的喜悅滿足，老師無比欣慰。

親愛的孩子，你知道，無論多少年歲，無論有沒有具體文字，老師總是一直為你祝福，願你一切安好。

＊當年那篇文章～以蛻為進(點我按連結)

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